Hallo, #Vivers! Das Fach Geschichte Spaniens gehört zu den Fächern, die für Studierende unserer selektiven Vorbereitungskurse in der Regel am schwierigsten zu erlernen sind. Es handelt sich um ein hauptsächlich theoretisches Fach, bei dem es eine große Anzahl von Daten und Daten zu merken gilt. Aber um Ihnen bei der Vorbereitung auf die Prüfungen zu helfen, egal ob Selektivität EvAU/EBAU/PAU oder PCE UNED, präsentieren wir Ihnen heute ein Video, in dem unser Lehrer für Geschichte Spaniens, Ángel, uns die 7 Schlüssel zum korrekten Erlernen des Fachs zeigt .
Die 7 Schlüssel zur Vorbereitung auf die Selektivitätsprüfungen EvAU/EBAU/PAU oder PCE UNED in Geschichte Spaniens
1. Leseverständnis
Die Geschichte Spaniens ist ein grundsätzlich theoretisches Fach und erfordert daher viel Lektüre. Beim Lesen der Themen kommt es vor allem darauf an, den Prozess und die auftretenden Ereignisse zu verstehen. Wir müssen uns das Thema als einen Film vorstellen, in dem wir eine Reihe von Charakteren sehen, die mit einigen Ereignissen verknüpft sind. Dadurch wird es für uns einfacher, ihn zu verstehen, wenn wir ihn lesen, und so vermeiden wir, dass wir uns an das Thema erinnern, ohne zu verstehen, was er uns sagen wollte.
2. Gliederung
Da das Thema Geschichte sehr umfangreich ist, ist es zur Präzisierung der Konzepte und zur Verdeutlichung sehr praktisch, auf Gliederungen zurückzugreifen, d. Wir können dieses Schema auch während der Prüfung im Kopf haben und so für Ordnung in der Entwicklung der Frage sorgen.
3. Interne Struktur:
Die Themen des XNUMX. und XNUMX. Jahrhunderts haben eine innere Struktur, das heißt, alle diese Themen haben eine Einleitung oder Präambel, die uns in die Handlung versetzt, darauf folgen die Ursachen der Ereignisse und dann der Prozess selbst (normalerweise sind es Prozesse). Politiker, die den Lauf der Dinge ändern werden) und schließlich einige Konsequenzen (diese hängen mit einer politischen Gruppe zusammen, die gegen den stattgefundenen Prozess ist). Wenn wir dies berücksichtigen, erhalten wir eine globale Sicht auf die Ereignisse und diese Themen, da sie sich in jedem wiederholen.
4. Löschen Sie unsere Meinung
In der Geschichte ist es unvermeidlich, politische Urteile über die Ereignisse der Vergangenheit zu fällen und sich sogar auf eine Seite zu stellen. Das ist etwas, das bei unseren Prüfungen immer gestrichen werden muss. Es besteht keine Notwendigkeit, Werturteile zu fällen oder unseren politischen Eindruck zu vermitteln, da die Geschichte objektiv analysiert werden muss. Darüber hinaus kann es sein, dass die Person, die unsere Rezension liest, unsere Meinung nicht teilt und das, was sie liest, nicht gefällt. Unsere Meinung ist also unsere eigene und wir verstehen, dass eine Prüfung keine Zeit für Debatten oder Konfrontationen ist.
5. Grundlagen
Die Inhalte zur Vorbereitung auf die EvAU-Geschichtsprüfung bestehen wie die anderen auch aus einer Reihe grundlegender Konzepte und technischer Details, die gehandhabt werden müssen, um eine angemessene Sprache für das Fach zu entwickeln. Es gibt nicht allzu viele davon und sie werden auch wiederholt, aber man muss sich darüber sehr im Klaren sein, um sie nicht zu verwechseln, denn in Gesprächen außerhalb des historischen Rahmens kann man sie zwar hören, aber sie haben nicht die gleiche Bedeutung bzw. Bedeutung Sie werden nicht einmal angemessen verwendet, wie zum Beispiel: Liberalismus oder Ancien Regime.
6. Auswendig lernen
Im ersten Schlüssel habe ich darauf hingewiesen, dass man sich das Thema nicht auswendig lernen und das Gelesene nicht wie ein Automat „loslassen“ sollte, das sei eine schlechte Lerngewohnheit. Zuerst geht es immer darum, das Gelesene zu verstehen/nachzuvollziehen, aber als nächstes müssen wir es nicht lernen und dafür müssen wir es uns „auswendig lernen“ und es dann übersetzen. Wir müssen jedoch bedenken, dass der Begriff „Auswendiglernen“ hier kein Zweck, sondern ein Werkzeug ist.
7. Verwendung chronologischer Achsen
In der Geschichte gibt es viele Daten, an denen Ereignisse stattfinden. Sie müssen NICHT alle Daten lernen, nicht alle sind notwendig, aber sie sind wichtig, um die Konzepte zu organisieren. Hierzu ist es am besten, einige chronologische Achsen mit den Grundideen zu erstellen, damit wir die Abfolge von Fakten und Ideen sehen können. Sie werden uns sehr dabei helfen, uns zu positionieren und später unser Vorhaben weiterentwickeln zu können.
Wir hoffen, dass Sie bei der Vorbereitung Ihrer EvAU-, EBAU- oder PCE UNEDasiss-Selektivitätsprüfungen in spanischer Geschichte das Beste daraus machen können. Wenn Sie mit echten Prüfungen üben möchten, besuchen Sie unsere Seite Prüfungsmodelle, und wenn Sie über die neuesten Nachrichten über unsere Schule und die von uns durchgeführten Aktivitäten informiert werden möchten, besuchen Sie unsere Profil von Insta.
